Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340836Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Петрухина, Оксана Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-28T09:39:23Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-28T09:39:23Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 апр. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; науч. ред. Х. С. Гафаров ; редкол.: Н. Ю. Фролова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 291-298. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-854-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340836 | - |
| dc.description | Раздел 5. Новые технологии в дизайне и дизайн новых технологий | |
| dc.description.abstract | В работе рассматривается потенциал развития анимации в свете научных и общекультурных трансформаций. Анализируется роль анимации как инструмента, способного оказывать значительное влияние на сферу образования, включая упрощение восприятия сложных концепций, повышение мотивации к обучению и обогащение информационной среды. Особое внимание уделяется воздействию анимации на учащихся различных возрастных групп, включая школьников и студентов. Кроме того, исследуется потенциал анимации в контексте её применения в научной и музейной практике, а также появление новых форм искусства на стыке анимации и технологических инноваций, таких как интерактивные инсталляции | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Искусство. Искусствоведение | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Анимация в эпоху трансформаций: образование, наука, искусство | |
| dc.title.alternative | Animation in the age of transformation: education, science, art / O. Petrukhina | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The paper examines the potential of animation development in the light of scientific and cultural transformations. The article analyzes the role of animation as a tool capable of having a significant impact on the field of education, including simplifying the perception of complex concepts, increasing motivation to learn and enriching the information environment. Special attention is paid to the impact of animation on students of various age groups, including schoolchildren and students. In addition, the potential of animation in the context of its application in scientific and museum practice is being explored, as well as the emergence of new art forms at the intersection of animation and technological innovations, such as interactive installations | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 291-298.pdf | 187,79 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.