Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340816Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Александрова, Татьяна Игоревна | |
| dc.contributor.author | Лола, Галина Николаевна | |
| dc.contributor.author | Соколова, Анна Дмитриевна | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-28T09:39:18Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-28T09:39:18Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 апр. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; науч. ред. Х. С. Гафаров ; редкол.: Н. Ю. Фролова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 165-169. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-854-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340816 | - |
| dc.description | Раздел 3. Методологические и дидактические основы современного дизайн-образования | |
| dc.description.abstract | Профессиональная подготовка дизайнеров актуализирует методологическую проблематику. Необходимы образовательные системы, создающие иммерсивное пространство, не только вовлекающее студентов в процесс самостоятельного активного освоения материала, но и развивающее творческое мышление и исследовательский подход. В основе иммерсивной образовательной среды лежит нелинейная ризоматическая структура, в которой возможна реализация различных творческих стратегий. Практическим результатом исследования иммерсивной образовательной среды стал авторский проект «Дизайн Перемен. Микродинамика креативного действия», включающий книгу, плакат-суперобложку, цифровую платформу, блог в социальной сети и коллекцию артефактов | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Искусство. Искусствоведение | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Создание иммерсивной образовательной среды: проект «Дизайн перемен» | |
| dc.title.alternative | Creating an immersive educational environment: the “Design for change” project / T. Aleksandrova, G. Lola, A. Sokolova | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Professional training of designers actualizes methodological problems. There is a need for educational systems that create immersive space, not only involving students in the process of independent active mastering of the material, but also developing creative thinking and research approach. The basis of immersive educational environment is based on a non-linear rhizomatic structure, in which different creative strategies can be realized. The practical result of the research of immersive educational environment is the author’s project “Design of Changes. Microdynamics of Creative Action”, which includes a book, a poster-super cover, a digital platform, a blog and a collection of artifacts | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 165-169.pdf | 175,76 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.