Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340809Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Голубев, Владимир Владимирович | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-28T09:39:17Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-28T09:39:17Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 апр. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; науч. ред. Х. С. Гафаров ; редкол.: Н. Ю. Фролова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 91-103. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-854-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340809 | - |
| dc.description | Раздел 2. Философские и теоретические основания современного дизайна | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается история становления концептуальности в дизайне, развитие теории «концепта» и практические предложения для концептуализации содержания учебных дисциплин, как основы системной и профессиональной подготовки дизайнера в сфере коммуникаций и культуры. Постулируется важность концептуального подхода при организации учебных заданий и работы с вербально-визуальными материалами. Подчёркивается необходимость критического изучения постгуманитарного аспекта в социо-культурных исследованиях | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Искусство. Искусствоведение | |
| dc.title | Концептуальный дизайн: версия 3.0 | |
| dc.title.alternative | Conceptual design: version 3.0 / U. Holubev | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article examines the history of emergence of conceptuality in design, development of «concept» theory and practical proposals for conceptualization of content of educational disciplines as a basis for systematic and professional training of designers in communications and culture. The importance of a conceptual approach in organizing training assignments and working with visual verbal materials is postulated. Emphasizes the need for critical study of the post-humanitarian aspect in socio-cultural studies | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 91-103.pdf | 222,36 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.