Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/339523Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чернявский, А. А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-30T08:57:36Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-30T08:57:36Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 349-354. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-831-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/339523 | - |
| dc.description | Секция 7. Цифровые технологии в современном образовании: вызовы и перспективы | |
| dc.description.abstract | Цифровизация уже стала своеобразным катализатором высшего образования, и вопрос о том, как она повлияет на сферу обучения иностранным языкам в ближайшем будущем, волнует преподавателей во всем мире. В данной статье речь идет о возможных сценариях цифровых занятий по иностранному языку и о функциональных возможностях отдельных цифровых продуктов, которые становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Важным условием цифрового обучения иностранным языкам является использование образовательной платформы, внедрение цифровых многокодовых учебников, нецифровых видов деятельности и различных цифровых образовательных приложений. Прогресс цифровизации не останавливается и демонстрирует неплохой уровень динамики, хотя для более активного внедрения существует множество объективных и субъективных препятствий | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Перспективы цифровизации занятий по иностранному (немецкому) языку | |
| dc.title.alternative | Prospects for digitalization of foreign (German) language classes / A. A. Tcharniauski | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Digitalization has already become a kind of catalyst for higher education, and the question of how it will affect the field of foreign language teaching in the near future worries teachers around the world. This article discusses possible scenarios for digital foreign language classes and the functionality of individual digital products that are becoming an integral part of our daily lives. An important condition for digital foreign language teaching is the use of an educational platform, the introduction of digital multi-code textbooks, non-digital activities and various digital educational applications. The progress of digitalization does not stop and demonstrates a good level of dynamics, although there are many objective and subjective obstacles to more active implementation | |
| Appears in Collections: | 2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 349-354.pdf | 212,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.