Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/339508
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorИбрагимова, Т. В.
dc.date.accessioned2025-12-30T08:57:33Z-
dc.date.available2025-12-30T08:57:33Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationМежкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 33-36.
dc.identifier.isbn978-985-881-831-9
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/339508-
dc.descriptionМеждународный «Круглый стол» «Лингвокультурологические и методические вопросы языковой подготовки специалистов-международников в контексте модернизации системы высшего образования»
dc.description.abstractСтатья посвящена использованию коммуникативных упражнений с элементами геймификации в работе с одаренными учащимися по учебному предмету «Английский язык». Рассматриваются способы использования коммуникативных упражнений на платформе дидактических игр «Baamboozle» для повышения познавательной заинтересованности учащихся и внесения элементов геймификации в урок. Устанавливается эффективность коммуникативных упражнений, позволяющих сделать процесс обучения более увлекательным и результативным. Автор статьи представляет разработанный комплекс коммуникативных упражнений с элементами геймификации для формирования и развития речевых умений
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.titleИспользование коммуникативных упражнений с элементами геймификации в работе с одаренными учащимися по учебному предмету «Английский язык»
dc.title.alternativeThe usage of communicative exercises with gamification elements in work with gifted students in English language lessons / Т. V. Ibragimova
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe article is devoted to the use of communicative exercises with gamification elements in work with gifted students in English language lessons. The ways of using communicative exercises on the platform of didactic games «Baamboozle» to increase the cognitive interest of students and introduce elements of gamification in the lesson are considered. The effectiveness of communicative exercises to make the learning process more exciting and effective is established. The author of the article presents a developed set of communicative exercises with gamification elements for the formation and development of speech skills
Располагается в коллекциях:2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
33-36.pdf202,59 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.