Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/339502Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Митева, Т. П. | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-30T08:57:32Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-30T08:57:32Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 250-255. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-831-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/339502 | - |
| dc.description | Секция 5. Развитие иноязычного образования в системе подготовки специалистов-международников: когнитивно-прагматические и психолого-педагогические аспекты в обучении иностранным языкам | |
| dc.description.abstract | Изучение иностранного языка представляет собой сложный когнитивный процесс, включающий приобретение лексических, грамматических и фонетических навыков. Одним из наиболее эффективных методов оптимизации этого процесса является концепция языкового погружения – стратегический подход, предполагающий интенсивное и систематическое окружение обучающегося языковой средой. Многочисленные исследования подтверждают, что студенты, проходящие обучение методом полного погружения, демонстрируют более высокие показатели владения языком по сравнению с традиционными методами В статье рассматриваются основные принципы и механизмы погружения в иностранный язык, его влияние на процесс усвоения языковых и коммуникативных навыков. В ней также анализируются современные исследования, подтверждающие эффективность данной методики, и приводятся примеры успешных программ погружения | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Погружение в иностранный язык как способ достижения лингвистической компетентности | |
| dc.title.alternative | Immersion in a foreign language as a way to achieve linguistic competence / T. P. Miteva | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Learning a foreign language is a complex cognitive process involving the acquisition of lexical, grammatical, and phonetic skills. One of the most effective methods of optimizing this process is the concept of language immersion, a strategic approach that involves intensive and systematic environment of the learner language environment. Numerous studies confirm that students who study by full immersion demonstrate higher language proficiency compared to traditional methods. The article discusses the basic principles and mechanisms of immersion in a foreign language, its impact on the process of mastering language and communication skills. It also analyzes current research confirming the effectiveness of this technique, as well as provides examples of successful immersion programs | |
| Appears in Collections: | 2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 250-255.pdf | 210,41 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.