Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/339468Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чернецкая, Н. И. | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-30T08:57:24Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-30T08:57:24Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 82-86. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-831-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/339468 | - |
| dc.description | Международный «Круглый стол» «Лингвокультурологические и методические вопросы языковой подготовки специалистов-международников в контексте модернизации системы высшего образования» | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена обучению реферированию текстов. Формирование навыков реферирования связано с умениями и навыками различных видов чтения. Приводится перечень используемых для реферирования текста выражений и клише, которые употребляются в трех частях вторичного текста: введении, основной части и заключении. Для обучения учебному реферированию используется комплекс заданий. Качество вторичного текста значительно повышается после тщательного анализа типичных ошибок обучаемых. Реферирование является одним из важных аспектов в преподавании иностранного языка в профессиональных целях | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Обучение реферированию текстов на английском языке | |
| dc.title.alternative | Teaching of abstract writing in English / N. I. Chernetskaya | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article is devoted to the teaching of abstract (précis) writing. The formation of abstract writing skills is connected with the development of different kinds of reading skills. Specific set phrases which are helpful to students are proposed for abstract writing. These word combinations are usually presented in separate sections, such as introduction (background information); the main part giving the aim of the study, methods, results, and conclusion. A set of tasks developing abstract writing skills is used in the classroom. The quality of abstracts improves significantly after a thorough analysis of typical mistakes in abstract writing | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.