Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/338194Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Степанов, В. А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-03T07:23:16Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-03T07:23:16Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Журналістыка - 2025: стан, праблемы і перспектывы : матэрыялы 27-й Міжнар. навук.практ. канф., Мінск, 14 лістап. 2025 г. / Беларус. дзярж. унт ; рэдкал.: А. В. Бяляеў (гал. рэд.) [i iнш.]. – Мінск : БДУ, 2025. – С. 91-95. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-843-2 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/338194 | - |
| dc.description | Раздзел І. Медыялогія як сінтэз навук | |
| dc.description.abstract | Генеративный ИИ уже применяют 86% студентов и более 60% преподавателей высшей школы. По мнению автора, инвазия ИИ в образовательный процесс выявляет избыточные бюрократические и методические практики, являясь сама по себе мощным фактором для трансформации процессов создания, накопления и распространения знания. В качестве конструктивного решения предлагается использовать уникальные возможности чат-ботов на базе ИИ в учебном процессе при подготовке журналистов и PR-специалистов: учебные симуляции «Трудные собеседники» и «Редактор» | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Мінск : БДУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Массовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информации | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Кибернетика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Использование генеративного ИИ при подготовке журналистов и коммуникаторов | |
| dc.title.alternative | Выкарыстанне генератыўнага ШІ пры падрыхтоўцы журналістаў і камунікатараў / У. А. Сцяпанаў | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Генератыўны ШІ ўжо ўжываюць 86% студэнтаў і больш за 60% выкладчыкаў вышэйшай школы. На думку аўтара, інвазія ШІ ў адукацыйны працэс выяўляе залішнія бюракратычныя і метадычныя практыкі, з’яўляючыся сама па сабе магутным фактарам для трансфармацыі працэсаў стварэння, назапашвання і распаўсюджвання ведаў. У якасці канструктыўнага рашэння прапануецца выкарыстоўваць унікальныя магчымасці чат-ботаў на базе ШІ ў навучальным працэсе пры падрыхтоўцы журналістаў і PR-спецыялістаў: вучэбныя сімуляцыі «Цяжкія суразмоўцы» і «Рэдактар» | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Журналістыка - 2025: стан, праблемы і перспектывы | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.