Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/337792
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСолодовникова, Т. В.
dc.date.accessioned2025-11-27T10:20:28Z-
dc.date.available2025-11-27T10:20:28Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationЛитературно-художественная критика, медиакритика и СМИ: формы взаимодействия : материалы круглого стола, Минск, 25–26 сент. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. В. Беляев (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 162-167.
dc.identifier.isbn978-985-881-849-4
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/337792-
dc.description.abstractВ статье рассматривается медиакритика как важный компонент современного медиаобразования, способствующий формированию медиакомпетентности в условиях цифровой медиасреды. Автор анализирует зарубежные теоретические модели и сопоставляет их с белорусским опытом. Особое внимание уделяется академическим исследованиям белорусских ученых и образовательной практике в вузах и учреждениях общего образования. Выделяются методологические и институциональные особенности развития медиакритики в Республике Беларусь, а также перспективные направления ее интеграции в образовательную сферу
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Массовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информации
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleМедиакритика как инструмент медиаобразования: опыт Республики Беларусь в контексте зарубежных исследований
dc.title.alternativeМедыякрытыка як інструмент медыяадукацыі: вопыт Рэспублікі Беларусь у кантэксце замежных даследаванняў / Т. У. Саладоўнікава
dc.title.alternativeMedia criticism as a tool of media education: the case of the Republic of Belarus in the context of international research / T. V. Solodovnikova
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeУ артыкуле разглядаецца медыякрытыка як важны кампанент сучаснай медыяадукацыі, які спрыяе фарміраванню медыякампетэнтнасці ва ўмовах лічбавага медыяасяроддзя. Аўтар аналізуе замежныя тэарэтычныя мадэлі і супастаўляе іх з беларускім вопытам. Асаблівая ўвага надаецца акадэмічным даследаванням беларускіх вучоных і адукацыйнай практыцы ў ВНУ і ўстановах агульнай адукацыі. Выдзяляюцца метадалагічныя і інстытуцыянальныя асаблівасці развіцця медыякрытыкі ў Рэспубліцы Беларусь, а таксама перспектыўныя напрамкі яе інтэграцыі ў адукацыйную сферу = The article examines media criticism as an essential component of modern media education, contributing to the development of media competence in the context of the digital media environment. The author analyzes international theoretical models and compares them with the Belarusian experience. Particular attention is paid to academic research conducted by Belarusian scholars and to educational practices in universities and general education institutions. The article outlines methodological and institutional features of the development of media criticism in the Republic of Belarus, as well as promising directions for its integration into the educational sphere
Располагается в коллекциях:2025. Литературно-художественная критика, медиакритика и СМИ: формы взаимодействия

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
162-167.pdf331,55 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.