Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/337241
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorУстименко, Е. Г.
dc.contributor.authorКистрина, Л. А.
dc.date.accessioned2025-11-14T07:21:03Z-
dc.date.available2025-11-14T07:21:03Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationСахаровские чтения – 2025: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings – 2025: environmental problems of the XXI century : материалы 25-й Междунар. науч. конф., 22–23 мая 2025 г., Респ. Беларусь, Минск. В 2 ч. Ч. 2 / Белорус. гос. ун-т ; Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Белорус. гос. ун-та ; редкол.: А. Н. Батян (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 448-452.
dc.identifier.isbn978-985-881-780-0
dc.identifier.isbn978-985-881-782-4 (ч. 2)
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/337241-
dc.descriptionКруглый стол 2. «Актуальные вопросы подготовки специалистов экологического профиля к профессиональной и межкультурной коммуникации»
dc.description.abstractВ статье рассматривается применение мобильного приложения Actionbound на занятии по английскому языку на тему “Pharmacology”. Описаны разделы разработанного занятия в данном приложении. Выявлено, что использование мобильного приложения Actionbound стимулирует студентов к изучению иностранного языка, способствует более динамичному ходу занятия, помогает заинтересовать студентов предметом
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subjectЭБ БГУ::ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ::Автоматика. Вычислительная техника
dc.titleИспользование мобильного приложения Actionbound в обучении иностранному языку
dc.title.alternativeUsing the mobile application Actionbound in foreign language teaching / E. G. Ustimenko, L. A. Kistrina
dc.typeconference paper
dc.identifier.DOI10.46646/SAKH-2025-2-448-452
dc.description.alternativeThe article considers the use of the Actionbound mobile application in an English lesson on the topic of “Pharmacology”. The sections of the lesson developed in this application are described. It has been found that the use of the Actionbound mobile application stimulates students to study a foreign language, contributes to a more dynamic course of the lesson, and helps to interest students in the subject
Appears in Collections:2025. Сахаровские чтения – 2025: экологические проблемы XXI века

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
448-452.pdf1,01 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.