Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/336589Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Таранова, А. А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-29T10:03:56Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-29T10:03:56Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Инновационные социально-психологические и социально-реабилитационные технологии: от теории к практике : материалы III Междунар. науч.-практ. фестиваля, 21 марта 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. Н. Красовская (гл. ред.), Т. В. Тратинко. – Минск : БГУ, 2025. – С. 310-316. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-778-7 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/336589 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящена описанию практических методов и приемов оказания коррекционной помощи детям с расстройствами аутистического спектра, а именно формированию навыков сравнения и сопоставления. В материале приводится анализ этапов процесса мышления, сложностей, возникающих при их становлении у детей с расстройствами аутистического спектра, а также описываются возможности использования стратегии обучения детей базовым навыкам дискриминации (сравнения и сопоставления) на основе прикладного анализа поведения | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология | |
| dc.title | Особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра навыкам сравнения и сопоставления | |
| dc.title.alternative | Features of teaching children with autism spectrum disorder the skills of comparison and comparison / A. A. Taranova | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article is devoted to the description of practical methods and techniques of providing corrective assistance to children with autism spectrum disorders, namely the formation of comparison and contrast skills. The material provides an analysis of the stages of the thinking process, the difficulties arising in their development in children with autism spectrum disorders, and describes the possibilities of using a strategy for teaching children basic discrimination skills (compare and contrast) on the basis of applied behavior analysis | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Инновационные социально-психологические и социально-реабилитационные технологии: от теории к практике | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 310-316.pdf | 342,93 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.