Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/332525Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Нурутдинов, Ш. Ш. | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-24T13:05:24Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-24T13:05:24Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Научно-методическое обеспечение физического воспитания и спортивной подготовки студентов : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 14–15 янв. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Ю. И. Масловская (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 260-263. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-754-1 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/332525 | - |
| dc.description | Инновационные формы, средства и технологии в физическом воспитании студентов | |
| dc.description.abstract | В статье исследуется введение инновационных технологий в физическое воспитание студентов, подчеркивается их влияние на вовлеченность, результаты обучения и развитие навыков. Рассматриваются различные технологии, включая носимые устройства, виртуальную и дополненную реальность, мобильные приложения, видеоанализ и искусственный интеллект. Исследовано, как они улучшают процесс обучения за счет персонализации фитнес-программ и предоставления обратной связи в режиме реального времени. В статье также рассматриваются преимущества введение в образовательный процесс таких технологий, как повышение мотивации и доступ к ресурсам, и возникающие в ходе введения технологий проблемы | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ::Физическая культура и спорт | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Инновационные технологии в физическом воспитании студентов | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article examines the introduction of innovative technologies into the physical education of students, emphasizes their impact on engagement, learning outcomes and skill development. Various technologies are considered, including wearable devices, virtual and augmented reality, mobile applications, video analysis and artificial intelligence. It is investigated how they improve the learning process by personalizing fitness programs and providing real-time feedback. The article also discusses the advantages of introducing such technologies into the educational process, such as increased motivation and access to resources, and problems arising during the introduction of technologies | |
| Appears in Collections: | 2025. Научно-методическое обеспечение физического воспитания и спортивной подготовки студентов | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 260-263.pdf | 309,25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.