Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/329058Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Здоронок, Ю. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-05-05T09:58:51Z | - |
| dc.date.available | 2025-05-05T09:58:51Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | «Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. – 2024. – № 6. – С. 44-48. | ru |
| dc.identifier.issn | 2076-4383 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/329058 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлено решение практической задачи по интегрированному обучению англоязычному письму и чтению через аудирование в системе управления обучением Moodle студентов профилизации «Вакуумная и компрессорная техника». Анализ наработанных научных результатов выявил необходимость организации процесса обучения в едином образовательном ресурсе. Разработанная модель обучения с соответствующей серией упражнений обеспечивает быстрое овладение письмом и чтением через аудирование при значительном объеме самостоятельной работы студента. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : РИВШ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика | ru |
| dc.title | Интегрированное обучение англоязычному письму и чтению через аудирование по специальности «Оборудование и технологии вакуумной, компрессорной и низкотемпературной техники» посредством Moodle | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | The article presents a solution to a practical problem on integrated teaching of Russian-language writing and reading through listening in the Moodle learning management system for students majoring in “Vacuum and Compressor Engineering”. An analysis of the scientific results developed by the organization revealed the need for the learning process in a single educational resource. The developed teaching model with a corresponding series of exercises ensures rapid mastery of letters and reading through listening with a significant amount of independent work by the student. | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2024, №6 | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Здоронок_ВШ_2024-6-044-048.pdf | 318,84 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.