Logo BSU

  1. Электронная библиотека БГУ
  2. Факультет социокультурных коммуникаций
  3. НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ФАКУЛЬТЕТА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
  4. Материалы конференций факультета социокультурных коммуникаций
  5. Актуальные проблемы гуманитарного образования
  6. 2023. Актуальные проблемы гуманитарного образования
Даты публикации Авторы Заглавия Темы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/326082
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПристром, Е. С.
dc.date.accessioned2025-02-18T07:19:23Z-
dc.date.available2025-02-18T07:19:23Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationАктуальные проблемы гуманитарного образования : материалы X Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. А. Воробьёва (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 448-456.
dc.identifier.isbn978-985-881-736-7
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/326082-
dc.descriptionРаздел 7. Смешанные формы обучения в условиях цифровизации языкового образования = Section 7. Mixed forms of learning in the context of digitalization of language education
dc.description.abstractВ статье обсуждается соотношение терминов «образовательный результат», «оценивание» и «контроль» в рамках существующей в Беларуси модели обучения иностранному языку в неязыковом вузе; описываются некоторые наши подходы и выводы, связанные с оцениванием образовательных результатов студентов в условиях цифровой трансформации
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.titleОценивание результатов обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей в условиях цифровой трансформации
dc.title.alternativeAssessing foreign language learning outcomes in non-linguistics students in digital transformation context / A.S. Prystrom
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThis article discusses the notions “learning outcome”, “assessment” and “grading (control)” within the current foreign language teaching model in a Belarusian non-linguistic university; describes lessons learnt from our experience with student learning outcome assessment in digital transformation context
Располагается в коллекциях:2023. Актуальные проблемы гуманитарного образования

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
448-456.pdf414,83 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.