Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/313840
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДюбкова-Жерносек, Т. П.
dc.date.accessioned2024-06-17T07:45:40Z-
dc.date.available2024-06-17T07:45:40Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationФормирование культуры безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни студенческой молодежи : материалы III Международной научно-практической заочной конференции, 21–22 марта 2024 г., Минск, Беларусь / БГУ, Фак. социокультурных коммуникаций, Каф. экологии человека ; [редкол.: И. В. Пантюк (отв. ред.) и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 72-81.
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/313840-
dc.description.abstractВ статье обобщается опыт проведения эвристического интернет-занятия по учебной дисциплине «Радиационная безопасность» со студентами гуманитарных и педагогических специальностей университета. Приводится текст эвристического задания, в результате выполнения которого обучающийся создает продукт в виде самостоятельно сформулированных вопросов к рабочей группе Департамента по ядерной и радиационной безопасности для моделирования диалога в ходе общественных слушаний по вопросам регулирования безопасности атомной электростанции. Наряду с созданием материализованного продукта происходит эволюция личностных качеств обучающегося. Внешний и внутренний компоненты образовательной продукции лежат в основе развития радиоэкологической культуры студента
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleУправление развитием радиоэкологической культуры студентов (на примере эвристического интернет-занятия)
dc.title.alternativeManagement of students’ radioecological culture development (based on heuristic internet lesson) / T. P. Dyubkova-Zhernosek
dc.typeconference paper
dc.identifier.deposit№ 009011062024, Деп. в БГУ 11.06.2024
dc.description.alternativeThe article summarizes the experience of conducting a heuristic Internet lesson on the academic discipline «Radiation Safety» with students majoring in humanities and pedagogy. It includes the text of the heuristic task, in which the students create a product consisting of self-formulated questions for the working group of the Department of Nuclear and Radiation Safety to simulate a dialogue during public hearings on the regulation of nuclear power plant safety issues. Along with the creation of a materialized product, the evolution of the student’s personal qualities occurs. The external and internal components of educational production form the basis for the development of the students’ radioecological culture
Appears in Collections:2024. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни студенческой молодежи
Статьи кафедры экологии человека

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
72-81.pdf261,74 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.