Повышение управленческой компетенции руководителей учреждений общего среднего образования по вопросам аналитической деятельности

Abstract

Необходимый характер анализа как функции управления определяется тем, что всякое разумное управление должно обязательно носить целенаправленный характер, при этом цель как спроектированный результат деятельности системы может сформироваться лишь в итоге анализа предшествующего состояния этой системы. По итогам трехмесячного «Методического практикума» по вопросам анализа и планирования, предложенного руководителям учреждений общего среднего образования Республики Беларусь в дистанционной среде Академии последипломного образования, выяснилось, что руководители испытывают некоторые затруднения в процессе анализа и планирования деятельности учреждения образования. В статье обоснована необходимость изучения темы «Аналитическая деятельность руководителя учреждений общего среднего образования», представлен опыт работы по повышению компетентности управленческих кадров посредством применения дистанционной формы обучения