Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/308655Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Солодухо, А. С. | - |
| dc.contributor.author | Фофанова, Г. А. | - |
| dc.contributor.author | Смирнова, Ю. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-05T09:41:28Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-05T09:41:28Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Университетский педагогический журнал = University pedagogical journal. – 2023. – № 2. – С. 34-40 | ru |
| dc.identifier.issn | 2791-2892 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/308655 | - |
| dc.description.abstract | Рассмотрена методология организации студенческой олимпиады по психологии «ПсиОлимп». Обозначены общие методологические принципы, лежащие в основе олимпиады, – принципы открытости, геймификации, историзма, научности и эвристичности. Описана общая логика проведения и содержательная структура первого и второго этапов олимпиады. Представлена психологическая характеристика задач, реализуемых с помощью заданий олимпиады. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : БГУ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | Студенческая олимпиада по психологии «ПсиОлимп»: опыт проекти рования и реализации | ru |
| dc.title.alternative | Student olym piad in psychology «PsyOlymp»: design and implemen tation experience / A. S. Saladukha, G. A. Fofanova, Yu. S. Smirnova | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | The article discusses the methodology for organising the student olympiad in psychology «PsyOlymp». The general metho dological principles underlying the olympiad are outlined – the principles of openness, gamification, historicism, scientificity, heuristics. A description of the general logic of the conduct and content structure of the first and second stages of the olympiad is provided. The psychological characteristics of the tasks implemented with the help of olympiad tasks are given. | ru |
| Appears in Collections: | 2023, №2 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.