Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/308649Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Комаровская, А. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-05T08:43:29Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-05T08:43:29Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Университетский педагогический журнал = University pedagogical journal. – 2023. – № 2. – С. 26-33 | ru |
| dc.identifier.issn | 2791-2892 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/308649 | - |
| dc.description.abstract | Представлена теоретическая реконструкция опыта разработки и реализации эвристических занятий креативного типа по дисциплине «Философия и методология науки» для обучающихся второй ступени высшего образования Белорусского государственного университета. Приведена краткая характеристика планов занятий. Внимание акцентировано на результатах, полученных в студенческих группах. Зафиксированы отзывы студентов и рекомендации по использованию методической разработки. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : БГУ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | В поиске нового эффективного метода обучения: авторский опыт реализации эвристическо го занятия | ru |
| dc.title.alternative | In search of a new effective teaching me thod: the author’s experience of implementing a heuristic lesson / А. S. Kamarouskaya | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | This article presents a theoretical reconstruction of the experience of development and implementation of heuristic clas ses of creative type in the discipline «Philosophy and methodology of science» for students of the second level of higher education of the Belarusian State University. The author gives a brief characteristic of lesson plans, focuses on the results obtained in student groups, records student feedback and recommendations for the use of methodological development. | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2023, №2 | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.