АРТТЕРАПИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-23 01 04 Психология; № УД –12243/уч.

Abstract

Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины – усвоение теоретических знаний и практических умений по дисциплине «Арттерапия», закономерностей, принципов, условий оказания психологической помощи, факторах, влияющих на характер ее протекания; формирование у студентов целостной системы знаний об основных видах и направлениях психологической помощи; подготовка личности к будущей профессиональной деятельности; а также развитие профессионального мышления и мировоззрения психолога, его готовности к самообразованию. Задачи учебной дисциплины: 1. Усвоение студентами базовых понятий, отражающих содержание дисциплины; 2. Усвоение основных представлений о современных направлениях арт-терапии. 3. Формирование навыков диагностики в арт-терапии. 4.Овладение навыками использования техник арт-терапии в работе с детьми и взрослыми. 5. Развитие навыков анализа психологических фактов. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина «Арттерапия» относится к дисциплинам специализации компонента учреждения образования. Связи с другими учебными дисциплинами, включая учебные дисциплины компонента учреждения высшего образования, дисциплины специализации и др. Учебная дисциплина «Арттерапия» связана со следующими учебными дисциплинами: «Психодиагностика», «Основы психологической помощи», «Психологическое консультирование», «Групповая психотерапия». Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Арттерапия» должно обеспечить формирование следующей специализированной компетенции: СК-5. Оказывать групповую и индивидуальную психологическую помощь с использованием современных психологических технологий. В результате освоения учебной дисциплины студент должен: знать: – теоретические основания психологической помощи в арт-терапии, – направления психологической помощи в арт-терапии; –приемы и техники психологической помощи в арт-терапии; – способы оценки эффективности психологической помощи в арт-терапии; уметь: – ориентироваться в современных направлениях арт-терапии; – выбирать наиболее адекватные для решения психологических проблем приемы и техники арт-терапии; – определять место диагностических процедур в арт-терапии; – разрабатывать обоснованные психологические рекомендации практического характера на основе теоретических и прикладных исследований. владеть: – профессиональными этическими нормами и стандартами поведения; – коммуникативными способностями и навыками эффективного взаимодействия с клиентами; – готовностью учитывать индивидуально-психологические и личностные особенности людей разных возрастов, стилей их жизнедеятельности, познавательной и профессиональной деятельности; – умением самостоятельно принимать профессиональные решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий; –приемами и техниками арт-терапии с целью внедрения их в практическую деятельность.