Использование языков программирования различного уровня при реализации метода проектного обучения для студентов гидрометеорологов

Abstract

Представлены результаты реализации метода проектного обучения при обучении студентов-гидрометеорологов. Основными инструментами при реализации рассматриваемого метода являются языки программирования различного уровня. Показана реализация и эффективность применения метода для студентов старших курсов. Анализ использования метода проектного обучения нацелен на повышение учебно-исследовательской активности у студентов естественнонаучных направлений, особенно актуальным это является для гидрометеорологов. Научные лаборатории и кружки, студенческие научные сообщества и конференции являются основой для полноценной научной работы студентов в современном университете. Большие объемы данных, их анализ и представление информации входе выполнения НИР реализуется различными средствами и инструментами, среди которых лидирующее место занимают языки программирования