К вопросу использования иллюстративного материала на уроке иностранного языка

Щелокова, Н. В.; Марушкина, Н. С.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/301809

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Щелокова, Н. В.
dc.contributor.author	Марушкина, Н. С.
dc.date.accessioned	2023-09-15T13:14:54Z	-
dc.date.available	2023-09-15T13:14:54Z	-
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 16–17 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; науч. ред. А. О. Долгова ; редкол.: О. А. Воробьева (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 176-179.
dc.identifier.isbn	978-985-881-462-5
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/301809	-
dc.description	Раздел 2. Традиции и инновации в преподавании языков и культур = Section 2. Traditions and innovations in teaching languages and cultures
dc.description.abstract	Данная статья посвящена использованию иллюстративного материала на уроках иностранного языка. Авторы попытались рассмотреть и охарактеризовать роль картинок на уроках и их функции. Это дало возможность сделать вывод о важности использования изображений на занятиях, так как картинки передают определенное содержание и информацию, способствуя развитию устной речи, коммуникации, фантазии. Картинки отражают частичку реальности, воспринимаются легче, чем текст
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.title	К вопросу использования иллюстративного материала на уроке иностранного языка
dc.title.alternative	To the question of using pictures in a foreign language class / N.V. Shchelokova, N.S. Marushkina
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article is devoted to the use of pictures in a foreign language class. The authors tried to state and characterize the role of pictures at the lesson and their functions. This led to the conclusion that pictures are important at the lesson as they carry the certain context and information, contributing to the progress of oral skills, communication and fantasy. Pictures reflect the part of reality and are perceived better than text
Appears in Collections:	2023. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
176-179.pdf		481,69 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar