Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/301767Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хриптович, В. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-15T07:47:37Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-15T07:47:37Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | «Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. – 2023. – № 2. – С. 8-12. | ru |
| dc.identifier.issn | 2076-4383 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/301767 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены основные проблемы студенческого периода, корреляты психологического благополучия, в том числе связанные с влиянием пандемии COVID-19, причины высокой потребности студентов в психологической помощи, особенности обращения за психологической помощью. Представлены понятие психологического благополучия и его компоненты в образовательном процессе, выявленные исследователями запросы студентов на психологическую помощь, а также особенности психологического сервиса университета и барьеры для получения психологической помощи. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : РИВШ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | Деятельность психологических служб университетов в области укрепления психологического благополучия студентов | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | The article discusses the main problems of the student period, the correlates of psychological well-being, including those associated with the impact of the COVID-19 pandemic, the reasons for the high need of students for psychological assistance, the features of seeking psychological assistance. The concept of psychological well-being and its components in the educational process, the requests of students for psychological assistance identified by researchers, as well as the features of the psychological service of the university and barriers to obtaining psychological assistance are presented. | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2023, №2 | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хриптович_ВШ_23-2-008-012.pdf | 293,58 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.