Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/299864Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ян Сюэин | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-04T09:03:55Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-04T09:03:55Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Мова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання : матэрыялы VIІ Рэсп. навук.-практ. канф. маладых вучоных, Мінск, 3 сак. 2023 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: В. У. Зуева (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : БДУ, 2023. – С. 720-725. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-475-5 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/299864 | - |
| dc.description | Раздзел XI. Выкладанне рускай мовы як замежнай | |
| dc.description.abstract | Выявлено противоречие между объективной необходимостью включения прецедентных текстов в обучение РКИ и их факультативным положением в образовательной практике. Раскрывается дидактический потенциал прецедентного подхода в обучении иностранных филологов-русистов, доказывается необходимость систематического обращения к прецедентным текстам. Включение прецедентных текстов соответствует принципу профессиональной направленности обучения. Необходимость изучения прецедентных текстов в рамках РКИ определяется их активным употреблением в языке, а также лингвокультурной ценностью | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Мінск : БДУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Прецедентные тексты как средство формирования профессиональной компетенции иностранных студентов-филологов | |
| dc.title.alternative | Прэцэдэнтныя тэксты як сродак фарміравання прафесійнай кампетэнцыі замежных студэнтаў-філолагаў / Ян Сюэiн | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Выяўлена супярэчнасць паміж аб’ектыўнай неабходнасцю ўключэння прэцэдэнтных тэкстаў у навучанне рускай мове як замежнай і іх факультатыўным становішчам у адукацыйнай практыцы. Раскрываецца дыдактычны патэнцыял прэцэдэнтнага падыходу ў навучанні замежных філолагаў-русістаў, даказваецца неабходнасць сістэматычнага звароту да прэцэдэнтных тэкстаў. Уключэнне прэцэдэнтных тэкстаў адпавядае прынцыпу прафесійнай скіраванасці навучання. Неабходнасць вывучэння прэцэдэнтных тэкстаў у рамках выкладання рускай мовы як замежнай вызначаецца іх актыўным ужываннем у мове, а таксама лінгвакультурнай каштоўнасцю | |
| Располагается в коллекциях: | 2023. Мова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 720-725.pdf | 369,56 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.