Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/299852
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГао Фаньтао
dc.date.accessioned2023-08-04T09:03:53Z-
dc.date.available2023-08-04T09:03:53Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationМова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання : матэрыялы VIІ Рэсп. навук.-практ. канф. маладых вучоных, Мінск, 3 сак. 2023 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: В. У. Зуева (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : БДУ, 2023. – С. 657-662.
dc.identifier.isbn978-985-881-475-5
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/299852-
dc.descriptionРаздзел XI. Выкладанне рускай мовы як замежнай
dc.description.abstractПри разработке упражнений для обучения речевому этикету китайских студентов-филологов целесообразно привлекать аутентичные тексты, к которым относятся произведения русской литературы. Поскольку при изучении иностранного языка студент не включен в непрерывное непосредственное общение с носителями языка, даже находясь в стране изучаемого языка, а общение на занятиях часто далеко отстоит от непосредственного общения носителей языка, то именно использование потенциала художественных текстов при разработке упражнений может способствовать освоению иностранной речи и правил русского речевого этикета
dc.language.isoru
dc.publisherМінск : БДУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.titleПрименение литературного материала при разработке упражнений для обучения речевому этикету китайских студентов-филологов
dc.title.alternativeПрымяненне літаратурнага матэрыялу пры распрацоўцы практыкаванняў для навучання маўленчаму этыкету кітайскіх студэнтаў-філолагаў / Гаа Фаньтаа
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeПры распрацоўцы практыкаванняў для навучання маўленчаму этыкету кітайскіх студэнтаў-філолагаў мэтазгодна выкарыстоўваць аўтэнтычныя тэксты, да якіх адносяцца творы рускай літаратуры. Паколькі пры вывучэнні замежнай мовы студэнт не ўключаны ў бесперапынныя непасрэдныя зносіны з носьбітамі мовы, нават знаходзячыся ў краіне вывучаемай мовы, а зносіны на занятках часта не вельмi нагадваюць рэальныя зносіны носьбітаў мовы, то менавіта выкарыстанне патэнцыялу мастацкіх тэкстаў пры распрацоўцы практыкаванняў можа спрыяць засваенню замежнай гаворкі і правіл рускага маўленчага этыкету
Располагается в коллекциях:2023. Мова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
657-662.pdf391,14 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.