Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/298998Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мазько, Г. Ч. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T08:17:31Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-16T08:17:31Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания каф. риторики и методики преподавания языка и литературы, Минск, 20–21 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. М. Саникович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 226-231. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-464-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/298998 | - |
| dc.description | Секция 3. Лингвокультурная личность как ценность филологического образования | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена применению коммуникативно-ориентированного подхода в работе с лингвострановедческим текстом при обучении русскому языку как иностранному. Использование системы коммуникативных упражнений позволяет расширить границы текста как инструмента обучения, обеспечивает усвоение культуроведческих, речеведческих и грамматических знаний, способствует формированию коммуникативных умений и навыков. В статье представлен вариант системы коммуникативных заданий к тексту лингвострановедческой направленности | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Коммуникативная направленность лингвострановедческих текстов при обучении РКИ | |
| dc.title.alternative | Communicative orientation of linguistic texts in teaching Russian language as a foreign language / H. Ch. Mazko | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article is devoted to the use of a communicative-oriented approach in working with a linguocultural text in teaching Russian as a foreign language. The use of a system of communicative exercises allows expanding the boundaries of a text as a teaching tool, ensures the assimilation of cultural, linguistic and grammatical knowledge, and contributes to the formation of communicative skills. The article presents a system of communicative tasks for a linguocultural text | |
| Располагается в коллекциях: | 2023. Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 226-231.pdf | 254,04 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.