Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/298989
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТрухановіч, М. Э.
dc.date.accessioned2023-06-16T08:17:29Z-
dc.date.available2023-06-16T08:17:29Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationАксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания каф. риторики и методики преподавания языка и литературы, Минск, 20–21 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. М. Саникович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 182-186.
dc.identifier.isbn978-985-881-464-9
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/298989-
dc.descriptionСекция 2. Аксиологические аспекты профессиональной компетентности педагога в современном образовательном контексте и современные аксио-креативные стратегии профессиональной подготовки педагога XXI века
dc.description.abstractУ артыкуле ўзнімаецца праблема падрыхтоўкі педагагічных работнікаў да нацыянальна-моўнай адукацыі дзяцей дашкольнага ўзросту. Апісваюцца аксіялагічныя асновы фарміравання матывацыйна-каштоўнаснага стаўлення педагогаў да нацыянальна-моўнай адукацыі як асноўнай умовы забеспячэння якасці дзейнасці. Паказваецца асаблівая роля педагагічных работнікаў у маўленчым і лінгвістычным развіцці дзяцей дашкольнага ўзросту ва ўмовах білінгвальнай адукацыі
dc.language.isobel
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subjectЭБ БГУ::ГРАМАДСКІЯ НАВУКІ::Мовазнаўства
dc.titleАксіялагічныя асновы падрыхтоўкі педагагічных работнікаў да нацыянальна-моўнай адукацыі дзяцей дашкольнага ўзросту
dc.title.alternativeAxiological foundations of teacher training to the national language education of preschool children / M. E. Trukhanovich
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe article raises the problem of training teachers for national language education. The article describes the axiological foundations of the formation of the motivational and value attitude of teachers to national language education as the main condition for ensuring the quality of activity. The special role of the teaching staff in the language development of preschoolers in the context of bilingual education is shown
Располагается в коллекциях:2023. Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
182-186.pdf243,83 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.