Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/298988Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Саникович, И. М. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T08:17:29Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-16T08:17:29Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания каф. риторики и методики преподавания языка и литературы, Минск, 20–21 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. М. Саникович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 176-181. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-464-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/298988 | - |
| dc.description | Секция 2. Аксиологические аспекты профессиональной компетентности педагога в современном образовательном контексте и современные аксио-креативные стратегии профессиональной подготовки педагога XXI века | |
| dc.description.abstract | В процесс преподавания филологических дисциплин необходимо внедрять приемы, направленные на развитие у обучаемых критического мышления. Значительный объем учебного времени студентов посвящен чтению и последующему осмыслению текстов, не только художественных, но и научных. Такая особенность образовательного процесса позволяет формировать критическое мышление посредством развития навыков критического чтения, которое подразумевает осмысление прочитанной информации с точки зрения ее значимости, достоверности и обоснованности. В статье рассматриваются наиболее перспективные приемы, способствующие формированию у студентов-филологов навыков критического чтения | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Умение критически осмыслять информацию как необходимый элемент профессиональной подготовки студента-филолога | |
| dc.title.alternative | The ability to comprehend the information critically as a required element of a philology student’s professional training / I. M. Sanikovitch | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | It is necessary to introduce the techniques aimed at the development of students' critical thinking in the process of teaching of philological disciplines. A significant amount of students' study time is devoted to reading and subsequent comprehension of the texts, not only literary, but also scientific. This feature of the educational process allows to form critical thinking through the development of critical reading skills, which involves comprehension of the information read in terms of its significance, reliability and validity. The article discusses the most promising methods that contribute to the formation of critical reading skills in philology students | |
| Располагается в коллекциях: | 2023. Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 176-181.pdf | 237,45 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.