Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/298512Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Samkina, T. A. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-09T13:43:00Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-09T13:43:00Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 23–24 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 119-124. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-465-6 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/298512 | - |
| dc.description | Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактики | |
| dc.description.abstract | Der Artikel befasst sich mit dem Unterrichten einer zweiten Fremdsprache, den Lernphasen, dem Einsatz verschiedener Methoden, die die Sprachdidaktik berücksichtigen. Der Beitrag gibt verschiedene Arten von Störungen an, die den Erwerb einer zweiten Fremdsprache beeinflussen, und deren Muster, und zeigt auch das Wesen der kognitiven Orientierung des Lernprozesses auf | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Die zweite fremdsprache durch das prisma der sprachdidaktik | |
| dc.title.alternative | Второй иностранный язык через призму лигводидактики / Т. А. Самкина | |
| dc.title.alternative | Second foreign language through the praxis of linguodidactics / T. A. Samkina | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | В статье идет речь об обучении второму иностранному языку, об этапах обучения, использования различных методов, основываясь на лингводидактике. Статья затрагивает различные виды интерференций, влияющих на овладение вторым иностранным языком и их закономерности, а также раскрывает суть когнитивной направленности процесса обучения = The article deals with teaching a second foreign language, the stages of teaching, the use of various methods based on linguodidactics. The article touches upon various types of interference, which affect the process of second foreign language mastering and its patterns. It also reveals the essence of the cognitive orientation of the learning process | |
| Располагается в коллекциях: | 2023. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 119-124.pdf | 587,62 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.