Влияние родного языка на процесс обучения иностранному

Маркосьян, Е. И.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/286024

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Маркосьян, Е. И.
dc.date.accessioned	2022-09-06T09:18:07Z	-
dc.date.available	2022-09-06T09:18:07Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : материалы ХV Междунар. науч. конф., посвящ. 100-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 29 окт. 2021 г. / редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 291-296.
dc.identifier.isbn	978-985-881-252-2
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/286024	-
dc.description	Секция 3. Языковая парадигма в обучении иностранным языкам
dc.description.abstract	Статья посвящена вопросам, связанным с явлением интерференции родного языка при обучении иностранному языку, а именно влиянию родного языка на фонетическом и грамматическом уровне. Благодаря сопоставительному анализу представляется возможным выявить наиболее частотные ошибки и трудности, с которыми сталкиваются студенты в процессе обучения на фонетическом и грамматическом уровне. В статье приводится несколько необычных для перевода предложений, в которых расположение слов мешает вникнуть в смысл предложения, данные примеры могут помочь студентам проверить свой уровень владения иностранным языком
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.title	Влияние родного языка на процесс обучения иностранному
dc.title.alternative	The influence of the native language on the learning process of a foreign language / E. I. Markosian
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article is devoted to the issues related to the interference of a native language in learning a foreign language, namely the influence of the native language on the phonetic and grammatical level. Due to the comparative analysis, it is possible to identify the most frequent mistakes and difficulties the students face in the learning process at the phonetic and grammatical level. The article provides several unusual for translation sentences in which the arrangement of words makes it difficult to grasp the meaning of the sentence; these examples can help students check their level of proficiency in a foreign language
Appears in Collections:	2021. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
291-296.pdf		322,71 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar