Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/285493Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Горчакова, Алиса Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-08-18T10:18:06Z | - |
| dc.date.available | 2022-08-18T10:18:06Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/285493 | - |
| dc.description.abstract | Цель исследования: выявить особенности мотивации учения подростков с различным уровнем тревожности и самооценки на второй ступени среднего образования | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : БГУ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология | ru |
| dc.title | Мотивация учения подростков с различным уровнем тревожности и самооценки при переходе на вторую ступень среднего образования : аннотация к дипломной работе / Алиса Николаевна Горчакова ; БГУ, факультет философии и социальных наук, кафедра социальной и организационной психологии ; науч. рук. Ксёнда Ольга Григорьевна | ru |
| dc.type | annotation | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| Располагается в коллекциях: | Психология. 2022 | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Harchakova_resume.pdf | 292,83 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.