Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/285133
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorИсаева, Е. А.
dc.contributor.authorБарсукова, И. Н.
dc.date.accessioned2022-08-11T13:25:03Z-
dc.date.available2022-08-11T13:25:03Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationСахаровские чтения 2022 года: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings 2022 : environmental problems of the XXI century : материалы 22-й Международной научной конференции, 19–20 мая 2022 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 2 ч. / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та; редкол. : А. Н. Батян [и др.] ; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича, к. т. н., доцента М. Г. Герменчук. – Минск : ИВЦ Минфина, 2022. – Ч. 1. – С. 57-60.
dc.identifier.isbn978-985-880-236-3 (ч. 1); 978-985-880-237-0 (общ.)
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/285133-
dc.descriptionЭкологическое образование в интересах устойчивого развития
dc.description.abstractВ статье отражены данные анализа состояния экологического воспитания обучающихся 8-х классов г. Абакана (Россия, Республика Хакасия) и раскрыты особенности организации обучения с использованием активных методов. Представлена модель изучения тем «Обмен веществ и энергии», «Покровные органы. Терморегуляция. Выделение» на уроках биологии, направленная на экологическое воспитание обучающихся 8-х классов
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : ИВЦ Минфина
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ::Охрана окружающей среды. Экология человека
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleАктивные методы обучения на уроках биологии как средство экологического воспитания обучающихся 8-х классов г. Абакана (Республика Хакасия)
dc.title.alternativeActive learning methods in biology lessons as a means of environmental education of 8th grade students in Abakan (the Republic of Khakasia) / E. A. Isaeva, I. N. Barsukova
dc.typeconference paper
dc.identifier.DOI10.46646/SAKH-2022-1-57-60
dc.description.alternativeThe article reflects the data of the analysis of the state of environmental education of 8th grade students in the city of Abakan (Russia, the Republic of Khakasia) and reveals the features of the organization of training using active methods. A model for studying the topics «Metabolism and energy», «Integumentary organs. Thermoregulation. Isolation» in biology lessons, aimed at environmental education of 8th grade students
Располагается в коллекциях:2022. Сахаровские чтения 2022 года: экологические проблемы XXI века

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
57-60.pdf535,66 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.