Интеллектуальная инициатива студентов: между креативностью и интеллектом

Abstract

Интеллектуальная инициатива как критерий интеллектуальной активности личности, представляет собой нестимулированное извне продолжение мышления за пределами ситуативной заданности (Д.Б. Богоявленская). Результаты исследования, проведенного с целью изучения индивидуальных различий студентов гуманитарных специальностей, проявивших и не проявивших интеллектуальную инициативу, позволяют сделать вывод, что интеллектуально инициативные студенты, по собственному почину открывающие новые способы деятельности, обладают более высоким уровнем интеллекта и осознают себя более творческими личностями. Однако их творческое мышление характеризуется не дивергентностью – распространением вширь, а движением в глубинные слои ситуации, к самому лучшему, но не единственно возможному решению.