Проектирование музейной экспозиции УД-245/баз.

Abstract

Учебная программа по курсу «Музейная экспозиция» специальный курс предназначена для реализации на первой ступени высшего образования студентам, обучающимся по специальности «Музейное дело и охрана историко-культурного наследия» на историческом факультете БГУ. Характерными особенностями учебной программы являются обновленное содержание, акцент на рейтинговом подходе в обучении, значительное усиление роли самостоятельной работы студента, использование современных инновационных технологий. В рамках совместного сотрудничества преподавателя и студента программа выступает своеобразным «навигатором» добывания знаний, информации и приобретения профессиональных умений. Значительное внимание при разработке данного курса было уделено практической и самостоятельной работе студентов (в т.ч. и с музейными документами). В настоящее время проблема создания современных актуальных музейных экспозиций в РБ считается одной из наиболее важных. Особенно актуальна эта проблема в связи с расширением музейной сети Республики Беларусь. Задачи курса – проанализировать источники и историографию проблемы; –определить специфику понятия «музейная экспозиция»; – рассмотреть различные этапы создания музейной экспозиции; -выделить основные исторические этапы становления и развития музейной экспозиции; – определить различия сельской и городской культуры Беларуси; -определить основные принципы и методы построения экспозиции; -познакомить студентов с основной документацией создаваемой в процессе проектирования музейной экспозиции.

В соответствии с требованиями образовательного стандарта студент должен: знать: – сущность понятий «музейная экспозиция», «научная концепция музейной экспозиции», «метод построения музейной экспозиции», «тематико-экспозиционный план музейной экспозиции и т.д.; – правила оформления научной документации при создании музейной экспозиции – основные этапы научного проектирования музейной экспозиции; уметь: – применять полученные знания для решения конкретных педагогических, методических, информационно-поисковых, научных инновационных и других задач; –формулировать научную концепцию музейной экспозиции –создавать тематико-экспозиционный план музейной экспозиции;