Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/272662Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шуша, Н. В. | - |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T15:01:53Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-07T15:01:53Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/272662 | - |
| dc.description | Ключевые слова: профессиональное (профориентированное) обучение; компетенции; коммуникативные требования; мотивация; общий язык; дуальная система; коммуникативное обучение; поливалентность; словарный запас; профессиональный словарь. = Keywords:professional (career-oriented) training; competencies; communicative requirements; motivation, common language; dual system; communicative training; polyvalence; vocabulary; professional vocabulary. | ru |
| dc.description.abstract | С середины 1980-х гг., благодаря быстро меняющимся критериям профессиональных требований, понятие профессиональной компетентности все больше и больше дополнялось сценариями между профессиями и передаваемыми квалификациями, что способствовало сближению профессионального и общего образования. Это учитывает факт быстрого изменения методологических, социальных и трудовых аспектов профессий. Преподавание языка должно способствовать ключевым профессиональным навыкам. Подготовка к многоязычной профессиональной повседневной жизни и к профессиональной и лингвистической квалификации выходит на первый план. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БГУ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | ru |
| dc.title | Преподавание профессионально ориентированного немецкого языка для студентов | ru |
| dc.title.alternative | Teaching professionally oriented german to students | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | Since the mid-1980s, due to the rapidly changing criteria of professional requirements, the concept of professional competence has been increasingly supplemented by scenarios between professions and transferred qualifications, which contributed to the convergence of professional and general education. This takes into account the fact of rapid changes in the methodological, social and labor aspects of professions. Language teaching should promote key professional skills. Preparation for multilingual professional daily life and for professional and linguistic qualifications comes to the fore. | ru |
| Располагается в коллекциях: | Выпуск 11. - 2021. | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| shusha_Lang_practice_2021.pdf | 246,98 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.