Межкультурная коммуникация как основа обучения иностранным языкам (французский, испанский, итальянский, португальский) на факультете международных отношений БГУ : отчет о научно-исследовательской и опытно-конструкторской работе (заключительный) / БГУ ; научный руководитель В. В. Черкас

Abstract

Объект исследования – процесс обучения межкультурной коммуникации в системе вузовской подготовки специалиста. Предметом исследования является формирование социокультурной компетентности студентов в процессе преподавания иностранного языка. Цели – разработка и внедрение в образовательный процесс наиболее эффективных современных инновационных методов обучения межкультурному общению в высшей школе, обеспечение современными учебно-методическими комплексами студентов всех специальностей ФМО по романским языкам. Методология исследования основана на компаративном и системно-аналитическом методах. В процессе работы проводились исследования сущности межкультурной коммуникации, изучались эффективные способы обучения социокультурным особенностям романских языков (испанский, португальский, французский, итальянский) студентов-международников. В результате были выявлены и внедрены в образовательный процесс современные методы обучения иностранным языкам с учетом особенностей межкультурного взаимодействия. Результаты исследования отражены в 170 научных публикациях, 20 актах внедрения в образовательный процесс, учебных программах. Могут найти применение при совершенствовании учебно-методических комплексов, преподавании теоретических дисциплин в учреждениях высшего образования Республики Беларусь, при разработке теоретических спецкурсов по успешности речевого общения на иностранном языке.