Инновации в образовании: цифровые студенты

Дроздова, Н. В.; Лобанов, А. П.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/269849

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Дроздова, Н. В.
dc.contributor.author	Лобанов, А. П.
dc.date.accessioned	2021-10-06T07:07:30Z	-
dc.date.available	2021-10-06T07:07:30Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Бизнес. Образование. Экономика : Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 1–2 апр. 2021 г. : сб. ст. / редкол.: В. В. Манкевич [и др.]. – Минск : Институт бизнеса БГУ, 2021. – С. 653-657.
dc.identifier.isbn	978-985-7214-47-1
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/269849	-
dc.description	7. Корпоративное управление, человеческие ресурсы и инновации в условиях современной экономики
dc.description.abstract	На базе интерпретационного потенциала теории поколений У. Штрауса и Н. Хоува раскрыты особенности студентов поколений X и Z. Выявлены различия ментальности студентов X и Z, обобщены сходства ценностей цифрового поколения, также определены сильные стороны личности и стороны, ресурсные для развития, в том числе в системе высшего образования. Краткая характеристика поколений содействует определению основных направлений организации межличностного общения и пониманию тенденций реформирования образовательного процесса в высшей школе
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : Институт бизнеса БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Инновации в образовании: цифровые студенты
dc.title.alternative	Innovation in education: digital students / N. Drozdova, A. Lobanov
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	On the basis of the interpretive potential of the theory of generations of W. Strauss and N. Hove, the features of students of generations X and Z. Differences in the mentality of students of X and Z were revealed, similarities in the values of the digital generation were summarized, and the strengths of the individual and the sides that are resource for development, including in the higher education system, were also identified. The brief description of generations helps to determine the main directions of the organization of interpersonal communication and understand the trends in reforming the educational process in higher education
Appears in Collections:	2021. Бизнес. Образование. Экономика

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
653-657.pdf		480,62 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar