Социально-гуманитарное знание в системе экономического образования

Кульбицкая, Л. Е.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/269821

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кульбицкая, Л. Е.
dc.date.accessioned	2021-10-06T07:07:23Z	-
dc.date.available	2021-10-06T07:07:23Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Бизнес. Образование. Экономика : Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 1–2 апр. 2021 г. : сб. ст. / редкол.: В. В. Манкевич [и др.]. – Минск : Институт бизнеса БГУ, 2021. – С. 549-552.
dc.identifier.isbn	978-985-7214-47-1
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/269821	-
dc.description	6. Гуманитарные аспекты современного бизнес-образования
dc.description.abstract	В статье рассматривается роль социально-гуманитарного знания в системе подготовки специалистов сферы экономики. Автор подчеркивает, что перманентные инновации в области экономики часто ассоциируются с научно-техническим и практико-ориентированным подходом в обучении и отказом от социально-гуманитарного содержания образовательного процесса. Данная тенденция обусловлена бурным научно-техническим прогрессом, развитием экономики, бизнеса и предпринимательства, которые поставили перед образованием новые задачи подготовки научно-технических кадров и специалистов в сфере управления и бизнеса. При этом социально-гуманитарная и общекультурная составляющие образования все более игнорировались. Но забвение гуманитарной культуры, подчеркивает автор, содержащей духовные ценности общественной жизни людей, грозит духовным кризисом. Выпускник экономической специальности должен овладеть не только профессиональной подготовкой, но и знаниями в области социальной жизни людей. Инновации на современном этапе развития образования могут быть реализованы через междисциплинарный подход, в котором бы органично соединялись знания о природе и обществе, о фундаментальных и частнонаучных проблемах, содержались социально-гуманитарные, естественнонаучные, и экологические знания, необходимые для устойчивого развития общества
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : Институт бизнеса БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Экономика и экономические науки
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Социально-гуманитарное знание в системе экономического образования
dc.title.alternative	Social and humanitarian knowledge in the system of economic education / L. Kulbitskaya
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article considers the role of social and humanitarian knowledge in the system of training specialists in the field of economics. The author emphasizes that permanent innovations in the field of economics are often associated with a scientific, technical and practice-oriented approach to teaching and the rejection of the socio-humanitarian content of the educational process. This trend is due to the rapid development of scientific and technological progress, economics, business and entrepreneurship, which have set new tasks for the education of scientific and technical personnel and specialists in the field of management and business. At the same time, the socio-humanitarian and general cultural components of education were increasingly ignored. But the oblivion of the humanitarian culture, the author emphasizes, which contains the spiritual values of people’s social life, threatens with a spiritual crisis. A graduate of an economic specialty must master not only professional training, but also knowledge in the field of social life of people. An innovative approach at the present stage of education development can be implemented through an interdisciplinary approach, which would organically combine knowledge about nature and society, about fundamental and private scientific problems, contain socio-humanitarian, natural science, and environmental knowledge necessary for the sustainable development of society
Appears in Collections:	2021. Бизнес. Образование. Экономика

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
549-552.pdf		291,09 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar