Материальная культура белорусов УД-230/баз.

Abstract

Учебная программа по спецкурсу «Материальная культура белорусов Специальный курс» предназначена для реализации на первой ступени высшего образования студентам, обучающимся по специальности «История» (направление специальности – «этнология») на историческом факультете БГУ. Характерными особенностями учебной программы являются обновленное содержание, акцент на рейтинговом подходе в обучении, значительное усиление роли самостоятельной работы студента, использование современных инновационных технологий. В рамках совместного сотрудничества преподавателя и студента программа выступает своеобразным «навигатором» добывания знаний, информации и приобретения профессиональных умений. Проблемы изучения материальной культуры белорусов являются весьма актуальными. Задачами спецкурса являются: – проанализировать источники и историографию проблемы; – определить понятие «материальная культура»; – выделить все структурные части материальной культуры белорусов; – познакомиться с методами и приёмами сбора полевого этнографического материала по материальной культуре белорусов; – показать эволюцию элементов материальной культуры белорусов. Изучение спецкурса должно способствовать формированию у студентов социально-личностных компетенций: – культурно-ценностной и личностной ориентации, – гражданственности и патриотизма, – социального взаимодействия, – коммуникации, – этнической идентичности, – самосовершенствования. Формирование у студентов социально-личностных компетенций должно идти параллельно с развитием профессиональной компетенции как интегрированного результата образования в вузе. Изучение спецкурса должна способствовать развитию профессиональной компетенции: – владению методами системного и сравнительного анализа; – умению критически мыслить; – умению проектировать и прогнозировать; – умению учиться, повышать квалификацию в течение всей жизни; – умению работать в команде; – формированию личностных качеств (самостоятельность, ответственность, организованность, целеустремленность и другие мотивационно-ценностные и эмоционально-волевые качества).