Развитие личностных качеств учащихся на уроке литературы: на примере изучения рассказа А. П. Чехова "Попрыгунья"

Abstract

The article describes the teaching techniques that are employed at the lesson about Anton Chekhov’s short story called «The Grasshopper». The results obtained caused the author to form an opinion that ‘learner-centered lessons’ provide a positive influence on the progress of literature conscious personality, cultivate outgoing personality filled with compassion and empathy. = С точки зрения личностно-ориентированного подхода к изучению литературы рассматривается методическая модель урока по рассказу А.П. Чехова «Попрыгунья». На основе полученных результатов делаются выводы о положительном влиянии урока, имеющего эстетическую направленность, на развитие таких личностных качеств учащихся, как отзывчивость, сопереживание, эмпатия.