Межкультурный аспект обучения иностранному языку в вузе

Рассолова, Л. В.; Усиков, В. А.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/262100

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Рассолова, Л. В.
dc.contributor.author	Усиков, В. А.
dc.date.accessioned	2021-06-16T11:37:48Z	-
dc.date.available	2021-06-16T11:37:48Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию Белорус. гос. ун-та, Респ. Беларусь, Минск, 26-27 марта 2021 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 787-791.
dc.identifier.isbn	978-985-881-279-9
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/262100	-
dc.description	Раздел 5. Актуальные вопросы литературоведения, переводоведения и практики перевода
dc.description.abstract	В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с учётом социо-культурной среды, фоновых знаний и раскрытием культурного кода для достижения адекватности понимания и перевода в процессе билингвистического общения. Авторы статьи фокусируют своё внимание на необходимости расширения фактологической базы языкового материала за счёт внедрения географических, исторических и культурологических элементов в обучении иностранному языку в вузе
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Межкультурный аспект обучения иностранному языку в вузе
dc.title.alternative	Cross-cultural aspect of foreign language teaching in HEI / L. V. Rassolova, V. A. Usikov
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article studies topical issues connected with the account of socio-cultural environment, background knowledge and revealing cultural code targeted at reaching adequacy of comprehension and translation within the process of bilingual communication. Authors of the article focus their attention on the necessity of enriching of factological basis of the language material by means of implementing geographical, historical-and-cultural and logical elements into foreign language teaching in HEIs
Appears in Collections:	2021. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
787-791.pdf		393,37 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar