Место эстетики как учебной дисциплины в системе бизнес-образования

Мизякина, С. Н.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/250820

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мизякина, С. Н.
dc.date.accessioned	2020-11-10T13:05:37Z	-
dc.date.available	2020-11-10T13:05:37Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Бизнес. Образование. Экономика : Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 2 апреля 2020 г. : сб. ст. В 2 ч. / редкол.: В. В. Манкевич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : Институт бизнеса БГУ, 2020. – Ч. 2. – С. 236-241.
dc.identifier.isbn	978-985-7214-30-3 (общ.); 978-985-7214-32-7 (ч. 2)
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/250820	-
dc.description	7. Роль гуманитарных знаний в современном бизнес-образовании
dc.description.abstract	Выявлены социокультурные и праксеологические основания преподавания учебной дисциплины «Эстетика» в рамках подготовки студентов экономических специальностей, обозначены основные цели и задачи курса, а также компетенции, которые должен приобрести студент в процессе изучения эстетики
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : Институт бизнеса БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Экономика и экономические науки
dc.title	Место эстетики как учебной дисциплины в системе бизнес-образования
dc.title.alternative	The place of aesthetics as an acadеmic discipline in a business education system / S. Mizyakina
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article reveals the sociocultural and praxeological foundations of teaching the discipline «Aesthetics» in the framework of training students of economic specialties. The author outlines the main goals and objectives of the course, as well as the competencies that a student should acquire in the process of studying aesthetics
Appears in Collections:	2020. Бизнес. Образование. Экономика

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
236-241.pdf		625,58 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar