Образовательные инновации как фактор развития ИКТ-отрасли Республики Беларусь

Мулярчик, К. С.; Харитонова, С. В.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/250439

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мулярчик, К. С.
dc.contributor.author	Харитонова, С. В.
dc.date.accessioned	2020-11-05T09:36:20Z	-
dc.date.available	2020-11-05T09:36:20Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Тенденции экономического развития в XXI веке : материалы II Междунар. науч. конф., Минск, 28 февр. 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. А. Королёва (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 569-572.
dc.identifier.isbn	978-985-566-935-8
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/250439	-
dc.description	Секция 5: Цифровая трансформация в бизнесе, образовании и социальной сфере
dc.description.abstract	Одним из факторов, способствующих повышению интеллектуального и инновационного потенциала ИКТ-отрасли Республики Беларусь, выступает модернизация образовательной среды. На примере «перевернутого обучения» рассматривается внедрение в учебный процесс передовых образовательных технологий, ориентированных на формирование у обучающихся системного, аналитического и творческого мышления, а следовательно, генерацию инноваций для всех сфер национальной экономики
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Экономика и экономические науки
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
dc.title	Образовательные инновации как фактор развития ИКТ-отрасли Республики Беларусь
dc.title.alternative	Educational innovations as a factor of the development of the ICT industry of the Republic of Belarus / K. S. Mulyarchik, S. V. Kharytonava
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	One of the factors contributing to the increase in intellectual and innovative potential of the ICT industry of the Republic of Belarus is the modernization of the educational environment. Using the “flipped learning” example, we consider the introduction of advanced educational technologies in the educational process, focused on the formation of systematic, analytical and creative thinking among students, and, consequently, the generation of innovations for all areas of the national economy
Appears in Collections:	2020. Тенденции экономического развития в XXI веке

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
569-572.pdf		240,48 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar