Коммуникативно-ориентированное обучение иностранному языку студентов неязыкового профиля

Грушова, Людмила Дмитриевна; Бурак, Анна Васильевна

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/240598

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Грушова, Людмила Дмитриевна
dc.contributor.author	Бурак, Анна Васильевна
dc.date.accessioned	2020-02-21T09:05:38Z	-
dc.date.available	2020-02-21T09:05:38Z	-
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Языковая личность и эффективная коммуникация в современном поликультурном мире : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 20-летию основания каф. теории и практики перевода фак. социокультур. коммуникаций Белорус. гос. ун-та, Минск, 24–25 окт. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. В. Воробьева (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 275-279.
dc.identifier.isbn	978-985-566-794-1
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/240598	-
dc.description	Раздел 6. Лингводидактические технологии формирования готовности к межкультурному общению
dc.description.abstract	Статья посвящена коммуникативно-ориентированному обучению иностранному языку студентов неязыкового профиля. В статье рассматриваются особенности обучения студентов, которые должны практически владеть иностранным языком и уметь осуществлять иноязычное речевое общение в реальных ситуациях в соответствии с нормами поведения и речевого этикета, принятыми в данном сообществе. В качестве методических приемов определяется ситуативная направленность обучения с использованием ролевых игр.
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Коммуникативно-ориентированное обучение иностранному языку студентов неязыкового профиля
dc.title.alternative	Communicative foreign language teaching of non-linguistic specialities students / L. D. Grushova, A. V. Burak
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The Article deals with communicative foreign language teaching of non-linguistic specialities students. Features of teaching students, who should have high level of proficiency in foreign languages, be able to participate in real communication and follow relevant standards of conduct accepted in a foreign society, are revealed in the article. Situational orientation of teaching, using role-playing games are stated as instructional methods.
Appears in Collections:	2019. Языковая личность и эффективная коммуникация в современном поликультурном мире

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
275-279.pdf		315,32 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar