Электронная библиотека БГУ: 2019. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам

Даты публикации Авторы Заглавия Темы

2019. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : [126] Главная страница коллекции Статистика

Рассматриваются актуальные проблемы межкультурной коммуникации, лингвистики и методики преподавания иностранных языков, освещаются теоретические и методологические проблемы обучения языку в сфере профессиональной коммуникации, исследуются инновационные, когнитивные и эвристические подходы к профессиональной языковой подготовке студентов-международников, вопросы теории и практики перевода, лингвострановедческие и социокультурные компоненты в обучении иностранным языкам.

Адресуется научным работникам, преподавателям, магистрантам и аспирантам.

Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : материалы ХIII Междунар. науч. конф., посвящ. 98-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 30 окт. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Г. Шадурский (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – 552 с.

Редакционная коллегия:

доктор исторических наук В. Г. Шадурский (пред.); кандидат экономических наук О. Ф. Малашенкова; кандидат исторических наук А. В. Селиванов; кандидат педагогических наук М. Ф. Арсентьева; кандидат филологических наук А. В. Бабук; кандидат исторических наук В. Р. Боровой; кандидат педагогических наук О. В. Васильева; кандидат педагогических наук Н. И. Говорова; кандидат филологических наук А. Ф. Дрозд; кандидат филологических наук С. А. Дубинко; кандидат филологических наук И. Н. Ивашкевич; кандидат филологических наук Т. В. Караичева; кандидат филологических наук С. И. Лебединский; кандидат педагогических наук Л. В. Маркина; кандидат филологических наук Е. И. Маркосьян; кандидат педагогических наук Е. Г. Полупанова; кандидат филологических наук Н. И. Руденко; кандидат филологических наук Т. В. Солодовникова; кандидат педагогических наук М. А. Тарасенко; кандидат филологических наук В. В. Черкас; кандидат филологических наук О. Ю. Шиманская

ISBN 978-985-566-825-2

При полном или частичном использовании материалов ссылка на сайт Электронной библиотеки БГУ (www.elib.bsu.by) обязательна.

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дата поступления в По убыванию порядке): 1 по 20 из 126

следующий >

Дата выпуска	Заглавие	Автор(ы)
2019	Мотивация как один из важнейших инструментов повышения эффективности обучения	Майсюк, Ю. Л.
2019	Обучение структуре устной презентации на занятиях по польскому языку	Плащинская, Т. З.
2019	Грамматика на занятиях по деловому английскому	Жуковец, О. С.
2019	Метод «case-study» как метод интерактивного обучения	Бахун, Т. П.; Иваненко, Г. Л.
2019	Кейс-метод – способ активизации обучения языку для специальных целей	Арсентьева, М. Ф.
2019	Трэнды сучаснай адукацыі і працэс авалодання новай замежнай мовай у ВНУ	Дзятчык, М. I.
2019	Управление самостоятельной работой студентов в условиях модернизации высшего образования	Гицкая, О. П.; Пятецкая, О. Ю.
2019	Подготовка монолога как метод интенсификации речевого развития	Чупик, В. В.; Лапуцкая, И. И.
2019	Традыцыйныя і інавацыйныя метады арганізацыі самастойнай работы студэнтаў пры навучанні замежным мовам	Босак, А. А.
2019	Интернет-ресурсы в обучении профессионально ориентированной речи на иностранном языке	Черник, Н. Н.
2019	Когнитивные особенности манипулирования в политическом дискурсе в аспекте адресата	Кузнецова, А. В.
2019	Профессиональный французский язык	Черкас, В. В.
2019	Использование инновационных технологий для обучения творческой письменной речи	Чернецкая, Н. И.
2019	Формирование культуроведческих знаний и первичных лексических навыков употребления абсолютных мотивированных единиц безэквивалентной лексики	Тучинский, А. В.
2019	Модель смешанного обучения при преподавании иностранного языка: развитие навыков 21 века	Пристром, Е. С.
2019	Развитие лексического потенциала в обучении английскому языку профессиональной деятельности	Тамарина, А. С.
2019	Из опыта участия в семинаре «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково»	Солодовникова, Т. В.
2019	Педагогическое общение и диалог в процессе преподавания русского как иностранного	Семенчуков, В. В.
2019	Преимущества модульного построения курса иностранного языка на втором этапе обучения	Макарова, Е. В.
2019	Лингвометодические аспекты обучения жанру характеристики человека в иноязычной аудитории	Лебедевская, Т. В.

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дата поступления в По убыванию порядке): 1 по 20 из 126

следующий >

Просмотр