Разработка научно-методического обеспечения профилактики суицидального поведения обучающихся в учреждениях общего среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования : отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / БГУ ; научный руководитель А. А. Колмаков

Abstract

Объект исследования: профилактика кризисных и суицидоопасных состояний у обучающихся в учреждениях образования. Цель НИР: разработать научно-методическое обеспечение профилактики суицидального поведения обучающихся в учреждениях общего среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования. В качестве методов исследования применялись методы теоретического и эмпирического анализа. В итоге получены следующие результаты: 1). проведен анализ научной и научно-методической литературы по проблеме суицидального поведения и его профилактики. 2). разработаны проекты программ учебных курсов для подготовки специалистов психолого-педагогического профиля (студентов 1-й и 2-й ступени высшего образования, слушателей повышения квалификации, слушателей переподготовки) по проблемам профилактики суицидального поведения обучающихся в учреждениях образования. 3). разработаны рекомендации для педагогов и должностных лиц учреждений образования по профилактике кризисных и суицидоопасных состояний у учащейся молодежи. 4). подготовлен диагностический инструментарий для выявления суицидального риска у обучающихся. 5). разработаны методические рекомендации для коррекции кризисных и суицидоопасных состояний. 6). разработаны методические рекомендации должностным лицам учреждений образования Республики Беларусь «Система профилактики суицидального поведения обучающихся в учреждениях общего среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования». 7). материалы, полученные в результате исследования, включены в учебные программы для слушателей системы дополнительного образования взрослых. 8) опубликована 1 научная статья. Итоги проекта могут быть применены в учебно-воспитательном процессе школы, колледжа, вуза; при организации работы социально-психологической службы учебных заведений; в подготовке специалистов психолого-педагогического профиля. Материалы НИР также могут лечь в основу дальнейших научных разработок, теоретических и эмпирических исследований психолого-педагогического направления, учебных пособий и монографий.