Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/234197Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сокеркина, О. В. | |
| dc.contributor.author | Золотопуп, Д. В. | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-19T11:50:53Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-19T11:50:53Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 окт. 2019 г. / редкол. : С.А. Важник (отв. ред.) [и др.]. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – С. 267-273. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-7224-82-1 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/234197 | - |
| dc.description | Раздел 6. Актуальные вопросы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков = Section 6. Topical problems of l inguodidactics and methods of teaching foreign languages | |
| dc.description.abstract | В статье излагаются разные точки зрения на аутентичность учебного материала. Обосновывается возможность пожертвовать аутентичностью текста в пользу аутентичности отклика учащихся. Рассматривается взаимосвязь между аутентичностью учебного материала и его сложностью. | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : ИВЦ Минфина | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Различные подходы к аутентичности учебного материала | |
| dc.title.alternative | Different approaches to teaching material authenticity / Sokerkina O.V., Zolotopup D.V. | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article reviews different approaches to authenticity of teaching materials. It provides reasons for sacrificing text authenticity for authentic learner’s response. It argues the correlation between teaching material authenticity and its complexity. | |
| Appears in Collections: | 2019. Актуальные проблемы гуманитарного образования | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 267-273.pdf | 465,26 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

