Методология системного мышления в проблемном поле инновационного математического образования

Михайлова, Н. В.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/233587

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Михайлова, Н. В.	-
dc.date.accessioned	2019-11-01T13:58:18Z	-
dc.date.available	2019-11-01T13:58:18Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	«Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. - 2019. - № 3. - С. 44-50.	ru
dc.identifier.issn	2076-4383	-
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/233587	-
dc.description.abstract	В статье аргументируется гипотеза о том, что одним из способов преодоления кризиса в преподавании высшей математики на основе системного мышления является повышение философско-методологической подготовки преподавателей математики и системный анализ проблем обоснования математического знания в контексте понимаемого обучения студентов.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Минск : РИВШ	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика	ru
dc.title	Методология системного мышления в проблемном поле инновационного математического образования	ru
dc.type	article	ru
dc.rights.license	CC BY 4.0	ru
dc.description.alternative	High philosophical and methodological training of teachers of mathematics and the system analysis of justification problems of mathematical knowledge in the context of the understood student’s training are one of ways of overcoming crisis in teaching the higher mathematics on the basis of system thinking.	ru
Appears in Collections:	2019, №3

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Михайлова_ВШ_3_2019-044-050.pdf		522,72 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar