Введение грамматической категории вида  с помощью языка-посредника  на начальном этапе обучения грамматике  русского языка как иностранного

Корженевич, Ю. В.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/231979

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Корженевич, Ю. В.	-
dc.date.accessioned	2019-10-09T07:06:24Z	-
dc.date.available	2019-10-09T07:06:24Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	«Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. - 2019. - № 2. - С. 55-58.	ru
dc.identifier.issn	2076-4383	-
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/231979	-
dc.description.abstract	Статья посвящена проблемам обучения русскому языку как иностранному в рамках подготовительного профиля. Анализируются условия и пути оптимизации обучения грамматике русского языка как иностранного. Рассматривается понятие национально-ориентированной методики, а также использование данной методики и, в частности, языка-посредника для введения грамматической категории вида.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Минск : РИВШ	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание	ru
dc.title	Введение грамматической категории вида с помощью языка-посредника на начальном этапе обучения грамматике русского языка как иностранного	ru
dc.type	article	ru
dc.rights.license	CC BY 4.0	ru
dc.description.alternative	The article is devoted to the problems of teaching Russian as a foreign language under pre-university courses. The author analyzes the conditions and optimization methods of teaching Russian grammar. The article describes the concept of nationally oriented methods of teaching as well as the use of this methods and interlingua in particular in the introduction of grammatical category of verbal aspect.	ru
Appears in Collections:	2019, №2

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Корженевич_ВШ_2_2019-055-058.pdf		254,33 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar