Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/231620
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПопова, Г. В.
dc.contributor.authorОнищук, О. Н.
dc.contributor.authorЯкуш, Е. М.
dc.date.accessioned2019-10-02T08:15:58Z-
dc.date.available2019-10-02T08:15:58Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationСахаровские чтения 2019 года: экологические проблемы XXI века : материалы 19-й международной научной конференции, 23–24 мая 2019 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 3 ч. / МГЭИ им. А. Д. Сахарова БГУ; редкол. : А. Н. Батян [и др.] ; под ред. С. А. Маскевича, С. С. Позняка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – Ч. 3. – С. 273-276.
dc.identifier.isbn978-985-7224-34-0 (ч. 3)
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/231620-
dc.descriptionЭколого-ориентированное физическое воспитание и здоровье человека
dc.description.abstractВ реабилитационно-коррекционных мероприятиях, проводимых с детьми с интеллектуальной недостаточностью, внимание следует уделять не только умственной сфере детей, но и двигательной, так как психическое развитие сопряженно с физическим развитием ребенка. Поэтому для таких лиц разработана коррекционно-развивающая программа, направленная на развитие двигательных навыков занимающихся. В результате проведенного педагогического эксперимента выявлена эффективность разработанной программы, направленной на развитие двигательных навыков детей с интеллектуальной недостаточностью.
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : ИВЦ Минфина
dc.subjectЭБ БГУ::ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ::Физическая культура и спорт
dc.subjectЭБ БГУ::ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ::Медицина и здравоохранение
dc.titleКоррекция навыков бега у детей 10–13 лет с интеллектуальной недостаточностью
dc.title.alternativeCorrection of running skills in 10–13 year children with intellectual deficiency / G. Popova, О. Onishchuk, E. Yakush
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeIn rehabilitation and remedial activities undertaken with children with intellectual deficiency, the attention should be paid not only to the mental sphere of children but to the motor, as well, was because mental development is associated with the physical development of a child. Therefore, for such individuals was developed a remedial educational programme aimed at the development of children motor skills. As a result of pedagogical experiment it was revealed the efficiency programme aimed at the development of motor skills of children with intellectual disabilities.
Appears in Collections:2019. Сахаровские чтения 2019 года: экологические проблемы XXI века

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
273-276.pdf371,96 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.