Общеобразовательный предмет «Биология» и его значение в выборе профессиональной деятельности

Abstract

Профессиональное самоопределение является составной частью общего процесса самоопределения и характеризует личностную, профессиональную и социальную зрелость человека. Рассмотрены значимость биологии как общеобразовательного предмета, ключевые факторы профессионального самоопределения учащихся и роль профессионального просвещения на занятиях биологии. В своем большинстве установлено, что биологическое образование, а именно знания в области биологии (в рамках учебных программ), полученные человеком в раннем возрасте, закрепляются у него на всю жизнь. Чего нельзя сказать о некоторых других общеобразовательных предметах. Причина этого кроется в том, что человек сам является объектом природы, и все процессы, протекающие вокруг его, ему не чужды. Глубже познать природные явления и биологические процессы для человека является естественным продолжением получения знаний. В этой связи выбор профессии, которая косвенно или напрямую связана с биологией, является закономерным процессом развития человека как личности.